Our Work

متى يمكنني أن أتقدم بطلب للحصول على تأشيرة طالب؟

ستطيع التقدم بطلب في أسرع وقت ممكن. وبصفة عامة، فإن هذا يعني أنه يمكنك التقدم بالطلب بمجرد أن تقرر أي مدرسة (كلية) تريد أن تلتحق بها وأنك قد تلقيت النموذج I-20 الرسمي بما يفيد قبولك أكاديميا في تلك المؤسسة. (إذا كنت طالبا مكفولا، فيتعين أن تتلقى النموذج DS-2019 من الوكالة (الكفيلة) الراعية لك تفيد بأنك مشارك في برنامجها بدلا من النموذج I-20  من جامعتك، ومن ثم يكون النموذج  DS-2019 هو النموذج الذي يجب عليك استعماله في التقدم بالطلب).

لكي تستطيع استثمار الدراسة في الولايات المتحدة، فإن التخطيط الذكي هو المفتاح – عليك بإجراء البحث اللازم لتحديد إمكانات التمويل في الولايات التي تتلاءم مع احتياجاتك ونقاط قوتك.

فيما يلي بعض الاقتراحات والاستراتيجيات التي تساعدك في الوصول إلى أفضل بداية ممكنة بشأن تمويل دراساتك في الولايات المتحدة.

التخطيط

• توفل ^®TOEFL. إذا لم تكن الإنجليزية هي لغتك الأم، فإنه يتعين عليك أن تقدم درجات اختبار الإنجليزية كلغة أجنبية (توفل). كثير من المؤسسات التعليمية يشترط حدا أدنى للدرجة بنحو 80 للتويفل على أساس الإنترنيت (iBT)، وبنحو 213 لنسخة التويفل على أساس الكمبيوتر (لم يعد متاحا تقديم نسخة للاختبار)، أو بنحو 550 للنسخة الورقية لكل من طلاب المستوى الجامعي أو الدراسات العليا كشرط للا لتحاق ببرامجهم الأكاديمية.

كيف أختار كلية أو جامعة أمريكية؟

في ظل وجود أكثر من 4000 مؤسسة تعليمية معتمدة في الولايات المتحدة، هناك الكثير من الجوانب التي يجب أن تأخذها بعين الاعتبار. وثمة عوامل مهمة بشكل خاص وتشمل:

• الاعتماد/الاعتراف. تأكد من أن المؤسسة معتمدة من هيئة معترف بها من قبل مجلس اعتماد التعليم العالي و/أو وزارة التعليم الأمريكية. كن على دراية أيضا بأن بعض الدول وجهات العمل لها توقعات إضافية؛ وعلى سبيل المثال، فإن البعض لايقبل حتى الآن الشهادات التي يتم الحصول عليها من خلال التعليم عن بعد.

تم تصميم شهادة الاحتراف في تدريس اللغة الإنجليزية (PCELT) لتلبية الطلب المتزايد في العالم العربي على التدريب الجيد في تدريس اللغة الإنجليزية وتزويد المدرسين الحاليين والمستقبليين بأول برنامج معتمد من هذا القبيل في أمريكا. عند القول بأن اللغة الإنجليزية مرتبطة ارتباطًا وثيقًا بفرص الشباب في جميع أنحاء المنطقة، فنحن لا نبالغ في أهمية هذه العلاقة.

الرسائل الإخبارية

2018

• تموز
• تشرين الثاني

2017

• تموز
• تشرين الثاني

2016:

يتخرج المتدربون بمهارات تكنولوجيا المعلومات والكمبيوتر والمهارات التنظيمية في أماكن العمل. فهم قادرون على ممارسة مهاراتهم في اللغة الإنجليزية وغيرها من مهارات الاتصال أثناء العمل في بيئة توفر لهم نظرة ثاقبة حول كيفية عمل منظمة غير حكومية دولية. قد يستفيدون أيضًا من فرص المساعدة في التدريس وتنفيذ البرامج والعمل مع الشباب.

تواصل مع مكتب أمديست الأقرب إليك للتأكد فرص التدريب الداخلي المتاحة.

وعلى مدار عامين، وفرت هذه الشراكة بين أمديست/ مصر ومؤسسة سيتي التدريب والتوجيه، ورعاية الأعمال، وغيرها من الدعم لأكثر من 40 من رواد الأعمال المصريين الطموحين، ومن بينهم أكثر من 16 شركة.

بالإضافة إلى ذلك، تركيز البرنامج على "رد الجميل" أدى إلى زيادة الوعي بالمشاريع بين أكثر من 1500 من الشباب، ما ساهم في بناء جيل جديد من رواد الأعمال.

تعالج هذه المبادرة عدم التوافق في المهارات الذي يكمن وراء ارتفاع معدلات البطالة بين الشباب في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا. كما تسعى إلى تعزيز التواصل العالمي والمساهمة في التنمية الاقتصادية في المنطقة.

أهداف البرنامج:

• تزويد الخريجين الجدد والمهنيين المبتدئين بالمعرفة والمهارات التي يحتاجونها ليحققوا النجاح في بيئة الأعمال العالمية.
• المساهمة بشكل كبير في التنسيب الوظيفي الناجح للفرد والمشاركة الفعالة في القوى العاملة العالمية حاليًّا.
• مواجهة تحدي التمكين الاقتصادي الذي تواجهه النساء والشباب المهمشون في منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا.

طلبتنا الحاليون

الدفعة الجديدة لعام 2020

وُلد عبد الرحمن عبّاس في مخيم النهر البارد في لبنان، حيث عاش حياة طبيعية حتى حرب عام 2007 التي أجبرت عائلته على الانتقال إلى مدينة طرابلس القريبة من المخيم. وعلى الرغم من أنّه ما عاد يقطن في المخيم، إلا أنّه يعتبره مركز حياته الذي قضى فيه أيامه مع أصدقائه وأقاربه