1951-60

تأسست أمديست في أيار/ مايو 1951، ورسخت نفسها في غضون 10 سنوات حافلة بالأحداث كمؤسسة حيوية جديرة بالاحترام، تلتزم بتشجيع الحوار البناء بين الأمريكيين وشعوب الشرق الأوسط. عملت هذه الجهود الإبداعية على تحديد توجهاتها الفلسفية والبرامجية: فمن شأنها تعزيز التفاهم، والتعاون المتبادلين من خلال البرامج التعليمية، والمعلوماتية، والتنموية لعقود قادمة.

1961-70

في عقدها الثاني، استمرت أمديست في تقديم فرص التبادل التعليمي والثقافي من خلال شبكتها المتنامية داخل المنطقة، في الوقت الذي أصبحت فيه تنمية القدرات البشرية والتدريب التقني المحور الرئيسي للأنشطة في عدد من البلدان. وسعيًا منها إلى تحقيق مهمتها المتمثلة في تعزيز التفاهم المتبادل، عززت أمديست من أعمالها في الولايات المتحدة فيما يتعلق بأنشطة التعليم الدولي والخدمات الإعلامية.

1971-80

خلال السبعينيات من القرن الماضي، أدى التزايد السريع في الطلب على التعليم الأمريكي في المنطقة إلى قيام أمديست بتوسيع خدماتها الاستشارية وتقديم خدمات الاختبارات التي ستصبح الدعامة الأساسية لخدمات المكاتب القُطْرية. نظرًا لأن الطفرة النفطية قد حفزت الحكومات والشركات باتجاه تخصيص المزيد من الموارد للتعليم والتدريب، فقد توجهوا بشكل متزايد إلى أمديست لمساعدتهم على رفع مستوى مهارات موظفيهم.

1981-90

شهد عقد الثمانينيات المزيد من التعزيز والتنويع لقدرات أمديست في تقديم المساعدات التقنية، وما يصاحبها من التفاعلات المتزايدة مع وكالات التنمية الإقليمية والدولية. في الولايات المتحدة، جددت أمديست من تركيزها على أنشطة التوعية الجماهيرية ونشر المعلومات من خلال زيادة المطبوعات الإعلامية والمنشورات المتعددة الوسائط حول المنطقة.

1991-2000

ارتفع الإقبال في التسعينيات على برامج التدريب القصيرة الأجل المصممة بناءً على الطلب، حيث أصبحت أمديست معترفًا بها كمؤسسة عالمية رائدة في التعليم والتدريب. بدأت العديد من المكاتب الميدانية في إضافة تدريبات اللغة الإنجليزية والمهارات المهنية إلى عروضها لعامة الناس. في غضون ذلك، كان هناك تجاوب إيجابي مع برامج ومواد أمديست الهادفة إلى تحسين فهم الأمريكيين للمنطقة.

2001-10

أكدت هجمات 11 أيلول/ سبتمبر في مطلع عقدنا السادس على جدوى الاستمرار بمهمتنا في تعزيز التفاهم المتبادل ودعم التبادل التعليمي الدولي. وأدت التركيبة السكانية الشبابية الكبيرة في المنطقة والحاجة الملحة لإيجاد فرص عمل وغيرها من الفرص إلى ابتكار برامج يتم تصميمها خصيصًا لتلبية احتياجات الشباب والمساعدة في بناء قوة عاملة إقليمية منافسة للقرن الحادي والعشرين، وهو الهدف الذي تشاركنا فيه العديد من المنظمات الشريكة.

2011-20

اتخذت عملية تقديم البرامج التي تعمل على تمكين الشباب والنساء في المنطقة بُعدًا ملحًا جديدًا في أعقاب اندلاع الربيع العربي في عام 2011 وما تبعه من ضائقة طويلة الأمد في معظم أنحاء المنطقة. وفي مواجهة الاحتياجات الهائلة التي يجب تلبيتها، كان واضحًا أننا بحاجة إلى تحديد أولويات أنشطتنا لتعزيز "الأمل، والفرص، والتفاهم".

2021-30

مع بداية عقدنا الثامن، أضافت جائحة كوفيد-19 ضرورة ملحة أخرى لالتزامنا بتعزيز "الأمل، والفرص، والتفاهم". حيث تسببت أيضًا في تحولنا إلى العالم الرقمي، ووضع الأسس للتدريب المستقبلي عبر الإنترنت وأنشطة التبادل الافتراضي. بالإضافة إلى أن هذا أصبح من المكونات المعيارية لبرامجنا، فقد فتح إمكانيات جديدة لتوسيع الوصول إلى برامجنا وخدماتنا ووصولنا إلى جماهير جديدة، وخاصة في المجتمعات المحرومة.